2024-2025 учебный год
Декоративно-прикладное искусство
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лоскуток» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Симакова Н.В.) | Программа предназначена для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте 9 – 18 лет и позволяет каждому ребенку выразить свои идеи посредством творчества. Она способствует развитию мелкой и крупной моторики рук, наблюдательности, мышления, способности к анализу, сравнению и обобщению, а также формированию умений вступать в коммуникацию и развитию волевых качеств. В ходе реализации программы дети научатся основам владения различными техниками исполнения (шитью, вышивке), работе по схемам и выкройкам; использованию инструментов и приспособлений при обработке различных материалов; созданию и оформлению предметов декоративно-прикладного искусства. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хлебосолька» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Абашина Ю.А.) | Программа направлена на овладение детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в возрасте 6–16 лет практическими навыками работы с соленым тестом и гуашью. У ребенка в процессе занятий развиваются мелкая и крупная моторика рук, чувственное восприятие, настойчивость в достижении поставленных задач. Темы программы строятся по принципу постепенного усложнения материала и состоят из заданий, предоставляющих возможность выбора для педагога, родителей и обучающихся. Важным направлением деятельности педагога по реализации программы является работа с родителями, что способствует созданию благоприятной атмосферы доверия и условий для личностного роста обучающихся. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Домовенок» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Колобаева В.Е.) | Программа предназначена для обучающихся 6–18 лет. На занятиях обучающиеся знакомятся с истоками возникновения и развития различных видов декоративно-прикладного искусства, учатся замечать тесную связь народного творчества с природой, традициями, культурой и жизнью народа, осваивают техники декоративно–прикладного искусства, приобретают умения видеть красоту предметов, создавать поделки своими руками. Занятия декоративно–прикладным искусством развивают ассоциативное мышление, чувство прекрасного, наблюдательность, способности к анализу, синтезу, сравнению и обобщению, а также умение вступать в коммуникацию. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир волшебства» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Колобаева В.Е.) | Программа предназначена для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте 6–18 лет. Она направлена на развитие мелкой и крупной моторики, наблюдательности, мышления, способности к сравнению и обобщению, а также на формирование трудовых навыков, что способствует социализации и адаптации детей данной категории в современном обществе. Программа существенно расширяет знания обучающихся о декоративно-прикладном искусстве и вовлекает в творческую деятельность не только ребенка, но и его ближайшее окружение. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хочу все знать» (Литова Н.В.) | В программе комплексно представлены все содержательные линии обучения, воспитания и развития ребёнка от 6 до 9 лет. Программа способствует освоению элементарных способов конструирования, формированию навыков и умений работы с различными материалами и инструментами, созданию целостных композиций по предварительному замыслу, а также развитию внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, творческих способностей и методов умственной деятельности (умение сравнивать, анализировать, обобщать и др.) в процессе различных видов деятельности. подробнее>> |
Изобразительное искусство
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Луч» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Кузнецова С.С.) | Программа предназначена для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте 7–18 лет, направлена на развитие творческих способностей, абстрактного мышления, внимания, наблюдательности и воображения средствами изобразительного искусства. В ходе занятий обучающиеся овладевают определенными техниками живописи, учатся правильно строить композицию рисунка и расширяют знания о деятельности зарубежных и российских художников. подробнее>> |
Музыкальное искусство
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Камертон» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Пристромова М.А.) | Программа предназначена для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте 9-18 лет. В ходе её реализации обучающиеся приобщаются к музыкальному творчеству. У них формируются внимание и музыкальные способности. Занятия организуют деятельность детей, что влияет на развитие сенсорных функций (зрительного и слухового восприятия) и речевой активности. подробнее>> |
Начальное техническое моделирование
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умелец» (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) (Литова Н.В.) | Программа предназначена для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте 6-12 лет, направлена на развитие творческих и интеллектуальных способностей средствами начального технического моделирования, формирование математических представлений, элементарных графических навыков, а также умения самостоятельно решать задачи по изготовлению изделий. Обучающиеся знакомятся с бумагой, картоном, их свойствами и технологией изготовления плоских и объемных поделок; учатся правильно выполнять технологические операции: сгибать и складывать, резать, склеивать бумагу и др. подробнее>> |
Социальная адаптация
Региональный проект «АВТОГРАД»
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеразвивающая программа «Дорожная безопасность» (144 часа) (Заровский А.А., Володин А.И.) | Программа предназначена для обучающихся 10 — 16 лет и способствует созданию единого образовательного пространства по изучению правил дорожного движения через сетевое взаимодействие с муниципальными мобильными площадками. Она также способствует профилактике детского дорожно-транспортного травматизма через комплекс занятий и мероприятий, проводимых с использованием интерактивных методов обучения и оборудования Автогородка. подробнее |
| Дополнительная общеразвивающая программа «Светофор» (68 часов) (Заровский А.А., Александров Н.Е.) | Программа предназначена для обучающихся 8 — 14 лет, способствует формированию культуры поведения на дорогах как части культуры собственной безопасности жизнедеятельности, учит применять правила дорожного движения для велосипедистов, ориентироваться в дорожной ситуации и знакомит с группами дорожных знаков, а также с основами оказания первой помощи при ДТП. подробнее |
| Дополнительная общеразвивающая программа «Школа маленького пешехода» (36 часов) (Заровский А.А., Александров Н.Е.) | Программа предназначена для обучающихся 5 — 7 лет и способствует формированию запаса знаний, умений и навыков, развития чувства ответственности и воспитания внимательности с использованием оборудования Автогородка, которое помогает им адаптироваться в условиях городской среды; знакомит с правилами дорожного движения, сигналами светофора и регулировщика; расширяет знания о дорожных знаках, видах и развитии транспорта; формирует навыки осознанного безопасного поведения на дороге. подробнее |
| Дополнительная общеразвивающая программа «Я — велосипедист» (144 часа) (Заровский А.А., Александров Н.Е.) | Программа предназначена для обучающихся 8 — 14 лет и способствует созданию единого образовательного пространства по изучению правил дорожного движения через сетевое взаимодействие с муниципальными мобильными площадками. Она способствует профилактике детского дорожно-транспортного травматизма через комплекс занятий и мероприятий средствами интерактивных методов обучения с использованием оборудования Автогородка. Программа знакомит с правилами дорожного движения для пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей, а также с группами дорожных знаков. Она включает выбор безопасного маршрута следования и оказание первой помощи пострадавшим. подробнее |
2023-2024 учебный год
Социальная адаптация
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Академия нескучных наук» (Кузьмищева Н.И., Новичкова В.В.) | Программа предназначена для детей 5-6 лет и содержит комплекс теоретических и практических занятий по следующим модулям: «Развитие речи», «Основы математических представлений», «Окружающий мир», «Музыка», «Ритмика», «ИЗО и ДПИ», «Волшебный ключик» (занятия в сенсорной комнате с педагогом-психологом), что подготавливает детей к вступлению в школьную жизнь. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ТерриториЯ успеха» (Блинцова Е.А.) | Программа предназначена для обучающихся 7-11 лет. Психологический игровой тренинг позволяет создать условия для формирования универсальных практических умений и навыков у обучающихся, которые являются основой для компетенций, необходимых в дальнейшей жизни. Он помогает развить у ребенка поведенческие и психологические установки, качества, умения, навыки и способы мышления, необходимые для того, чтобы стать уверенным и вырасти в успешную, счастливую личность. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шаг вперед» (Блинцова Е.А.) | Программа для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте от 7 до 16 лет реализуется в сенсорной комнате. Занятия направлены на улучшение психологического здоровья, развитие психических процессов и функций, создание условий для тренировки процессов торможения, приобретения навыков саморегуляции и расслабления; помогают ребенку ощутить защищенность, почувствовать уверенность в себе, развить навыки общения, расширить круг представлений об окружающем мире, людях. подробнее>> |
Региональный проект «Региональная школа финансовой грамотности «ФинансУМ»
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеразвивающая программа «Региональная школа финансовой грамотности «ФинансУМ» (Заровский А.А., Прохоров А.Р.) | Программа предназначена для обучающихся 10 — 17 лет и способствует формированию личности социально — развитого, критически мыслящего, конкурентоспособного выпускника, обладающего экономическим образом мышления и способного взять на себя ответственность за свое будущее, будущее своих близких и своей страны. подробнее |
_________________________________________
Естественно-научное направление
| Программа | Аннотация программы |
|---|---|
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа здорового питания» (Карпова Е.Е.) | Программа предназначена для обучающихся 14-15 лет и способствует подготовке детей к реализации своего дальнейшего образовательного и профессионального пути по выбранному естественно-научному направлению. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа юного журналиста» (Рыбакина Е.А.) | Программа предназначена для обучающихся 10-18 лет и способствует созданию условий для творческой самореализации ребят, интеллектуального совершенствования на основе формирования медиакультуры. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экология и здоровье» (Малахов С.В.) | Программа предназначена для обучающихся 12-17 лет, способствует формированию у школьников экологических знаний и культуры взаимоотношений человека с окружающим миром, что позволяет обеспечить его сохранность, экологическую комфортность и безопасность для здоровья людей. подробнее>> |
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экология человека» (Курчакова О.А.) | Программа предназначена для обучающихся 12-17 лет и способствует развитию познавательного интереса подростков к вопросам взаимодействия человека с окружающей средой, а также навыкам использования электронных образовательных ресурсов современного информационного пространства. подробнее>> |
| Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Экология человека» (Толстикова Н.А.) | Программа предназначена для обучающихся 12-17 лет, способствует развитию познавательного интереса подростков к вопросам взаимодействия человека с окружающей средой и навыкам использования электронных образовательных ресурсов современного информационного пространства. подробнее>> |